SERVICE PHONE
18632604608
SERVICE PHONE
18632604608發(fā)布時(shí)間：2024-08-13 04:15:23 點(diǎn)擊量：
余阿榮：體育不僅有技能更有精神40歲，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院人文學(xué)院副院長，拳擊國家級(jí)裁判員、跆拳道國家一級(jí)裁判員，將擔(dān)任杭州亞運(yùn)會(huì)拳擊項(xiàng)目國內(nèi)技術(shù)官員（NTO）
就在幾天前，余阿榮收到了來自亞運(yùn)組委會(huì)的通知，去往杭州的火車票已經(jīng)訂好了。9月21日，他將啟程趕往杭州，參與亞運(yùn)會(huì)拳擊項(xiàng)目競(jìng)賽執(zhí)裁工作。
“能夠以NTO的身份參與這場(chǎng)家門口的亞運(yùn)盛事，很激動(dòng)、很榮幸?！庇喟s說，他會(huì)用專業(yè)的技能和態(tài)度為賽事服務(wù)。
亞運(yùn)會(huì)技術(shù)官員是亞運(yùn)會(huì)比賽中裁判員和賽事監(jiān)督的總稱，其分類有國際技術(shù)官員和國內(nèi)技術(shù)官員。ITO是國際技術(shù)官員的英文縮寫，為賽事的主要裁判；NTO是國內(nèi)技術(shù)官員的英文縮寫，為賽事的輔助裁判?！啊夹g(shù)官員’就是我們?nèi)粘Ｕf的‘裁判’?！?/p>
對(duì)于入選，余阿榮感到幸運(yùn)和自豪。他表示參與亞運(yùn)會(huì)不僅是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，更是一種責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，他將會(huì)恪守職責(zé)、全力以赴完成本次競(jìng)賽工作。
從2015年考取拳擊國家級(jí)裁判員證書以來，他從執(zhí)裁全國少年拳擊比賽開始，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷積累經(jīng)驗(yàn)，曾擔(dān)任全運(yùn)會(huì)、全國拳擊錦標(biāo)賽、全國拳擊冠軍賽等國內(nèi)重要賽事裁判工作。
今年5月，“韻味杭州”2023年全國拳擊錦標(biāo)賽（第三批）在杭州舉行。余阿榮是副技術(shù)代表。這期間，學(xué)校里有一場(chǎng)學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試。測(cè)試當(dāng)天，他從杭州開車趕回臺(tái)州，學(xué)生測(cè)試結(jié)束之后，又趕往杭州繼續(xù)工作。
對(duì)于教師工作，他有著“放不下”的責(zé)任感。余阿榮說，學(xué)生的身體素質(zhì)是基礎(chǔ)。在他的牽頭下，近年來，學(xué)校不斷加強(qiáng)體育工作，推進(jìn)體育課程改革。
“我自己平時(shí)比較注重體能、力量等方面的訓(xùn)練，同時(shí)進(jìn)行飲食監(jiān)控球盟會(huì)體育、體重管理?！?0歲的余阿榮身材勻稱，半點(diǎn)不見贅肉。他說，“只有自己做到了，才有底氣跟學(xué)生講運(yùn)動(dòng)、講健康?！?/p>
在今年全省高校學(xué)生體質(zhì)健康狀況抽測(cè)中，臺(tái)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)生抽測(cè)合格率99.5%，優(yōu)良率49.5%，在全省45所高職院校中位列第11名。這是學(xué)校歷史最好成績。
曾經(jīng)的運(yùn)動(dòng)員經(jīng)歷，讓他更懂運(yùn)動(dòng)員的心理。加上對(duì)武術(shù)的熱愛，他積極投身體育賽事訓(xùn)練，在學(xué)校里擔(dān)任多項(xiàng)體育賽事的主教練?！绑w育賽事可以培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。以賽事為依托，可以讓學(xué)生的體育鍛煉有更明確的目標(biāo)和方向?！?/p>
2012年，他第一次帶隊(duì)參加省大學(xué)生跆拳道比賽，就拿下了1金1銅的好成績。到如今，他已帶領(lǐng)學(xué)生在全國性賽事上取得了3金3銀6銅，在省級(jí)賽事上獲得了近50枚獎(jiǎng)牌。
余阿榮記得，在一次省大學(xué)生跆拳道錦標(biāo)賽中，一位學(xué)生在比賽時(shí)受傷?！笆帜[得手套都戴不進(jìn)去，我勸他放棄，但他還是堅(jiān)持上場(chǎng)了?！北荣惤Y(jié)束后，醫(yī)生診斷為兩根掌骨骨折。多年后回憶起此事，余阿榮仍十分感動(dòng)：“這就是比金牌更有價(jià)值的體育精神?！?/p>
而這樣的體育競(jìng)技精神，正是余阿榮要教給學(xué)生的?！拔冶容^注重學(xué)生品德的培養(yǎng)?！庇喟s認(rèn)為，“體育教育不僅要教學(xué)生體育技能，強(qiáng)健學(xué)生體魄，更重要的是要以體育人?！?/p>