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18632604608發(fā)布時間：2024-08-23 01:53:04 點(diǎn)擊量：
為了活力四射奮力拼搏的青春樣貌——全國政協(xié)“促進(jìn)體教深度融合”專題視察團(tuán)赴浙江視察綜述體育承載著國家強(qiáng)盛、民族振興的夢想。體育強(qiáng)則國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興。黨的以來，習(xí)總多次強(qiáng)調(diào)，要樹立健康第一的教育理念，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
促進(jìn)體教深度融合，不僅關(guān)乎青少年身體健康，關(guān)乎競技體育后備人才培養(yǎng)，更關(guān)乎整個民族身心素質(zhì)的提升。近年來，在黨中央的關(guān)心關(guān)切及系列文件的有序推進(jìn)下，我國體教融合工作取得了長足進(jìn)步，但螺旋式上升過程中仍存在部分挑戰(zhàn)還需直面。
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)習(xí)總關(guān)于教育強(qiáng)國、體育強(qiáng)國、健康中國建設(shè)的系列指示精神，深化具有中國特色體教融合發(fā)展，5月10日至13日，全國政協(xié)、民進(jìn)中央常務(wù)朱永新率全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會視察團(tuán)赴浙江，圍繞“促進(jìn)體教深度融合”開展專題視察。
從基于“體”“教”本質(zhì)差異的“體教分離”，到基于“體”“教”功能互補(bǔ)的“體教結(jié)合”，再到基于蘊(yùn)含“體”“教”共存意義的“體教融合”，這條屬于“體”與“教”互促互通互融的歷史脈絡(luò)，伴隨著視察的腳步，在視察團(tuán)成員心中徐徐延展
體教融合落地情況如何，當(dāng)前它又肩負(fù)著怎樣的新時代使命、遇到了怎樣的挑戰(zhàn)？視察團(tuán)成員們一路走、一路看、一路思考，尋求著答案。
“總體上看，體教融合命題已經(jīng)破題。”視察團(tuán)團(tuán)長、全國政協(xié)教科衛(wèi)體委員會主任陳寶生在視察途中的座談會上曾如是總結(jié)。
他表示，做出如此判斷的原因在于許多優(yōu)秀的體教融合范本已經(jīng)出現(xiàn)?！暗谝?，體教融合已在浙江形成廣泛共識，系列實(shí)踐被廣泛推動；第二，已培育出一批具有體教融合特色的實(shí)踐排頭兵；第三，已積累了一些具有浙江特色，同時又有全國推廣價值的體教融合具體經(jīng)驗(yàn)；第四，已取得了系列成效，培養(yǎng)出了大量競技體育人才的同時，普通學(xué)校的學(xué)生也通過校園體育活動的高質(zhì)量開展而變得更健康?！?/p>
“2016年至2021年，浙江省連續(xù)六年在教育部組織的全國學(xué)生體質(zhì)健康現(xiàn)場抽查復(fù)核中排在全國首位。”視察座談會上，浙江省所呈現(xiàn)的這份亮眼的成績單上，展示著體教融合理念的共識凝聚。
體教同向、道合志同球盟會體育，則籌謀并進(jìn)、勢如破竹。借助共識凝聚的力量，浙江省在2020年體育總局聯(lián)合教育部印發(fā)的《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見》(以下簡稱《意見》) 基礎(chǔ)上，還推出了系列政策舉措以保障體教融合縱深推進(jìn)。以視察團(tuán)到訪的臺州市為例，為深入推動體教融合，臺州在浙江省內(nèi)率先出臺《關(guān)于深化體教融合加強(qiáng)競技體育后備人才培養(yǎng)工作的實(shí)施意見》《臺州市競技體育貢獻(xiàn)獎勵辦法》等文件，并將體育人才納入臺州市人才新政范圍和臺州市高層次人才序列。
“體育一定要回歸教育的本質(zhì)，而教育要反哺體育。這既是《意見》等政策所強(qiáng)調(diào)的，也是必然趨勢，是開展體教融合工作必然要堅(jiān)守的。”視察途中，了解到浙江省及各市為推進(jìn)體教融合所提出的系列舉措后，全國政協(xié)委員、廣西體育高等專科學(xué)校體育與教育學(xué)院院長韋軍感慨道。